随着时代的变化，我们现在走进了新时代，新时代有什么特征？其主要有四个特征：易变、不确定性、复杂、模糊。在这样一个时代里，教师应该如何来迎接挑战性的时代是值得思考的。本课程首先介绍了新时代的特点，接着阐述了新时代班主任工作中的难点，主要包括教育价值观难以真正坚守、班主任工作量大、家校沟通难等，最后介绍了学生的心理行为问题日益增多、班主任工作的能力素质有待进一步提升等四个新时代班主任工作中面临的问题。

        随着时代的变化，我们现在走进了新时代，新时代有什么特征？其主要有四个特征：易变、不确定性、复杂、模糊。在这样一个时代里，教师应该如何来迎接挑战性的时代是值得思考的。本课程对新时代班主任工作提出了优化建议，首先要从八个方面出发优化教育理念，最后提出优化工作方式，即从管理走向治理，其中介绍了六顶帽思维。

        随着时代的变化，我们现在走进了新时代，新时代有什么特征？其主要有四个特征：易变、不确定性、复杂、模糊。在这样一个时代里，教师应该如何来迎接挑战性的时代是值得思考的。本课程通过介绍几个模型、方法和实验深入浅出地继续对新时代班主任工作提出优化建议：优化心智模式、优化引导方式、优化心理环境。